Hirdetés

Keresés

Új hozzászólás Aktív témák

  • #06658560

    törölt tag

    válasz Penész Gomba #113 üzenetére

    Tényleg hibások a tanárok, mert gondolkodni téged megtanítani nem tudtak. Egy órára húsz percet keszülni? szerinted egy tanár egy álló éven keresztül ugyan azt tanítja? Mindegyik osztályának? Ugyan abban a tempóban, kérdések, bármi egyéb nem okoz csúszást? Az nem készülés, hogy előveszi a kész óravázlatait, az adott órához kikeresi, elolvassa, végiggondolja még egyszer, felkészül hol várhatóak kérdések, hogy azokra is tudjon választ adni? Lelkiismeretes tanárok matekon diákonként keressenek feladatokat, esetleg adott feladatok több megoldását is megkeressék, bemutatásra begyakorolják?

    A tanár hol készül fel az órájára? Otthon, vagy az iskolában? Bármelyik helyen van munkaidő nyilvántartás?

    Korábbi hsz-edből többszöröse szabadság? Alapból törvényileg szabályozott mennyi az annyi, s azt nem veheti ki akkor, amikor kell. A tényleges szabadságok száma meg pont közel azonos mint a más pályán dolgozóké, középkor környékén, felett.

    Dolgozatot javítani másik órán? Akkor hogy figyel, hogy nem puskázik senki? Általában a dolgozatjavítás óra után, délután, vagy otthon zajlik.

    Szemmel láthatóan fingod nincs arról, mit kell egy tanárnak megtennie addig, hogy a maga óráját megtarthassa. de a szád nagyon nagy, mintha rettentően értenél hozzá. Mondd, nem az oktatási politikában mozogsz véletlenül? Ott vannak ilyen zsenik.

  • pet1970

    csendes tag

    válasz Penész Gomba #113 üzenetére

    Akkor tisztázzuk. Én csinálom, te meg még sosem csináltad. Én tudom rosszul, logikus. De nézzük a konkrétumokat, miért is kell legalább 20 perc a felkészülésre. Ezt különben a tnároknak tanítják az egyetemen, de ezt te nem tudhatod, mert nem tanárként végeztél.
    Mitől függ, hogy miként kell egy órát megtartani?
    Elvileg minden anyagot évente egyszer tanítunk.
    Miért kell minden évben újra és újra felkészülni?
    1. Meglepő módon minden évben változik a diákcsoport összetétele, hisz nem ugyanazok vannak a csoportban. Ezt figyelni kell, mert gyengébb csoportnak másképpen kell egy anyagot átadni, mint egy felkészültebb csoportnak.
    2. Változnak az oktatástechnikai lehetőségek. Tavaly még nem volt számítógép a teremben, idén már van. Tavaly még nem volt a youtube-on fenn egy olyan video, ami az óra anyagához kapcsolódik, mondjuk egy kísérlet, stb
    3. Informatikáról lévén szó, 1 év alatt sok minden változik. Tavaly még a memóriáknál a DDR2-ről idén már a DDR3--ról beszélünk, csak egy példa volt.
    4. Ha egy szoftvert oktatunk, akkor annak új változata jelenhetett meg, melyet esetleg már másképpen kell használni, mint tavaly.
    Például tavaly még XP-t telepítettünk a diákokkal, idén már windows 7-et.
    Sorolhatnám még...
    Ha jól végzi egy tanár a dolgát, akkor igenis kevés a 20 perc. Ha info tanár akkor meg biztosan.
    Nem kivánok vitatkozni arrol, hogy mennyi olyan tanár van, aki nem ezt csinálja.
    Kb. ugyanyyi, mint amennyi szar kőműves, burkoló, bolti eladó, felszolgáló, ügyvéd, stb van.
    Minden szakmában vannak olyanok, akik a szakma alja, ez nem pedagógus kiváltság.

  • dajkopali

    addikt

    válasz Penész Gomba #113 üzenetére

    tényleg halvány fogalmad sincs az iskolai viszonyokról, nem kéne itt tovább égetned magad

Új hozzászólás Aktív témák