A Yettel ProSuli programja idén ünnepli 10. évfordulóját. A kezdeményezés az elmúlt évtizedben jelentős szerepet vállalt a magyar digitális oktatás fejlesztésében, de széleskörű programjaival túl is mutat rajta. Miközben Magyarország ma már élen jár a digitális eszközellátottságban, a digitális készségek terén még mindig jelentős elmaradást mutat az uniós átlaghoz képest. A Yettel szerint a digitális kompetenciák megszerzése kiemelt jelentőségű az iskolás korosztályban, hiszen ezek ma már alapvető feltételei a sikeres munkaerőpiaci belépésnek.
A program 2015/2016-os tanévben indult Ercsi tornatermében öt iskolával, akkor még Telenor Hipersuli néven. Kezdetben az eszközök és a stabil mobilinternet biztosítása volt a legfontosabb, hiszen rengeteg iskola ebben szenvedett hiányt. Az első évek tapasztalatai azonban hamar rámutattak, hogy az eszközök és a kapcsolat önmagában nem elegendők, a fókusz ezért átkerült a pedagógusok szakmai támogatására, a célzott módszertani segítségnyújtásra és a differenciált oktatásra. Ma már több mint 180 iskolában, ezer pedagógussal működik a ProSuli, amely végig kísérte a hazai oktatás legnagyobb digitális átalakulását.
Hirdetés
„A digitális készségek mára alapfeltételei annak, hogy a fiatal generáció sikeresen lépjen be a munkaerőpiacra, és a munkáltatóknak ne rögtön a továbbképzésre kelljen fordítani a céges erőforrásokat” – hangsúlyozta Tőzsér Judit, a Yettel vállalati kommunikációs igazgatója. Hozzátette: a felkészült pályakezdők nem csak saját munkájukban teljesítenek hatékonyabban, de akár idősebb kollégáikat is támogathatják digitális tudásukkal.
Az elmúlt tíz év legfontosabb felismerése az volt, hogy a digitális átállás kulcsszereplői a pedagógusok. Ennek megfelelően a ProSuli fókusza a tanárképzésekre, workshopokra és akkreditált online kurzusokra helyeződött. Az Oktatási Hivatal által akkreditált programokat már ezres nagyságrendben végezték el tanárok, míg a tematikus online képzésekre több ezren jelentkeztek.
A technológia gyors fejlődésére reagálva a program rugalmasan alkalmazkodik az új kihívásokhoz, és megkerülhetetlen a mesterséges intelligencia térnyerése. Számos olyan eszköz használatában segít a Yettel, amely megkönnyíti a pedagógusoknak a tananyag fejlesztést, persze arra is oda kell figyelni, hogy a gyerekek is tudatosan használják az AI eszközöket, amelyek könnyen hozzáférhetők, de sok csapdát tartogatnak, és sok hasznos felhasználási területük ismeretlen, ha nem hívják fel rájuk a figyelmet.
A TudatosNet a másik fontos program, amely az internet érett, figyelmes, körültekintő és biztonságos használatára fókuszál a pedagógusok képzésével, évi 15 ezer gyereket elérve a segítségükkel. Voltak korábban kísérleti VR-projektek is, illetve a koronavírus időszakában nagy hangsúlyt kapott az online oktatástámogatás.
A legnagyobb húzóprogram azonban egy csapásra a robotika lett: a Yettel országos robotversenye 2022-ben még 22 iskolával indult, idén viszont már 170 csapat nevezett, és közülük volt, aki nemzetközi versenyre is kijutott. A Yettel a tanároknak és a diákoknak is segít, hogy a robotikába beletanuljanak, melynek nyilvánvalók a hasznai: készségfejlesztés, problémamegoldás, csapatmunka, kreativitás és játékos tanulás – ennek a gyerekek később a munkaerőpiacon is hasznát vehetik.
„A digitális oktatás legfontosabb kérdése az elmúlt 10 évben valójában nem változott: hogyan lehet felkészíteni a diákokat egy olyan világra, ami gyorsabban változik, mint valaha?” – összegezte Koren Balázs, a ProSuli szakmai vezetője. Hozzátette: a következő időszakban még nagyobb szerepet kapnak az AI-alapú módszerek, az online együttműködés és a digitális tudatosságot fejlesztő programok, de a technológia csak akkor hasznos, ha valódi tudássá és készségekké válik a diákoknál – ehhez pedig képzett pedagógusokra van szükség.
